Forberedelser

• Snakk sammen om aktiviteten i personalgruppen. Sett dere inn i kildesorteringsordningen lokalt – det kan variere fra sted til sted hva som skal sorteres. 
• Print ut de ulike avfallssymbolene, som matavfall, plastemballasje, metallemballasje, papp og papir, og restavfall. Bilder av de ulike avfallssymbolene kan dere finne hos Sortere. Bruk teip til å henge opp avfallssymbolene på hver sin bøtte. 
• Gjør klar en vegg som “søppelmonsteret” kan skjule seg bak. Søppelmonsteret er en av de ansatte i barnehagen, som står bak veggen under aktiviteten. På fremsiden av veggen eller på siden setter dere opp de ulike avfallsbøttene. Lag klar en “fiskestang” av en pinne eller kosteskaft med snøre og klype, som barna skal kaste over skilleveggen for å “fiske” avfall med. 
• Samle opp noe avfall i dagene før gjennomføringen, slik at dere har noe avfall i hvert materiale.

Gjennomføring

• Snakk sammen med barna om aktiviteten, om avfall og ulike typer matemballasje. Vis og snakk med barna om de ulike avfallssymbolene og hva de betyr. 
• Ta barna med for å utforske emballasje som dere finner i barnehagen, rundt ulike matvarer i skuffer og skap, for eksempel plast rundt agurken, metallboks for bakepulver og papirpose til melet. La barna samle inn tom matemballasje og matavfall, og legg det i en eske. 
• Esken med avfall som dere har funnet gir dere til “søppelmonsteret” som gjemmer seg bak veggen dere har gjort klar.
• Et barn om gangen får stangen, og kaster snøret over veggen. 
• “Søppelmonsteret” fester en emballasje fra boksen på klypen, og rykker lett i tråden.
• Barnet har fått “fisk” og drar snøret opp. 
• Barnet får selv prøve å finne ut hvilken emballasje som er på kroken, og kaster i den sorteringsbøtten de tror er riktig. Tilpass ut fra alder og forutsetninger, og la eventuelt barna hjelpe hverandre eller få litt hjelp fra en voksen. 
• Neste barn får stangen og gjør det samme, helt til alle barna har fått “fiske” og dere er tomme for avfall. 

Samtale med barna

Snakk og undre dere sammen med barna om avfall og kildesortering. 

• Hvorfor skal vi sortere avfallet?
• Hva tror barna skjer med det søppelet som vi kildesorterer? Hvor blir det av? 
• Hvorfor har mange matvarer emballasje rundt seg? 
• Er det noen som sorterer avfall hjemme? 
• Er det noen som har pantet flasker før? Hva skjer med de flaskene vi panter? Hva med de flaskene som ikke blir pantet?
• Er det noen matvarer som har emballasje av flere ulike materialer, som f.eks både papp og plast på brødposen? Hvordan kan det resirkuleres?